芸術 音楽・美術・書道・工芸、いずれも共通にめざすものは『自己を表現する』ということです。自分の思いや考えを、色や形・音を通して、いかに相手に伝えるか、グループで意見を交換したり、共同して課題に取り組んだり、試行錯誤しながらイメージを膨らませ、自分らしい表現を探っていきます。また、数学科・理科・情報科と連携し、STEAM教育（科学・技術・工学・数学・芸術）を意識した授業も展開し、新しい発想を生み出す思考習慣を身につけさせます。 音楽の授業では、女声三部合唱やリコーダー演奏に加え、弦楽器（ヴァイオリン・チェロ・コントラバス）の演奏を体験します。弦の振動について物理的な見方からも、楽器への理解を深めます。PCを使って、オリジナル曲を創作する活動も行います。 美術の授業では、デッサンや平面のデザインをはじめ、ステンドグラス・屏風絵制作・読書感想画・名画の模写・動画作成などと幅広い制作活動を行います。他教科での学習内容をテーマにするなど、自分らしく理解し考え、表現・発信する力を養います。■授業の紹介実施学年科 目テ ー マ授 業 内 容中３美術名前のレタリング明朝体とゴシック体の描き方を学習したのち、自分の名前から選んだ文字をいずれかの字体で描き、名前の由来や自分らしいことやものをテーマにデザインをします。自己を見つめ直し、自分を表現することを学びます。高１音楽創作音楽制作アプリ「マエストロ」を使い、アルトリコーダーアンサンブルの小品を創作し、演奏発表します。まず、各自カノンコードにのせて４小節のメロディを創作します。次に作ったメロディをグループごとに持ち寄って、意見を出し合い、試行錯誤しながらピアノ伴奏付の16小節の小品にまとめます。出来上がった作品はミニ発表会で披露、お互いの演奏を聴いて感じたことを文章で伝えあいます。保健体育 保健体育科では、多くの種目を実践していきながら、協同を大切に身体を鍛えています。具体的には、中等部１年では体力作りに主眼を置き、中等部２年からは個人の身体能力の向上を図りながら、集団スポーツも経験していきます。ワークシートに取り組むことで、振り返りをして次の課題を明確にしていきます。高等部では、道具を使ったスポーツの実践を多く経験し、グループ活動をしながら互いにアドバイスをしていきます。そして、生涯スポーツに結びつけていきます。また、中等部・高等部の全学年でダンスの授業を実施し、柔軟な体つくりと感性・表現力を育んでいます。ICTも活用し、より主体的・積極的に授業に取り組む姿勢を大切に育てていきます。 保健の授業では、思春期の体、結婚・妊娠・出産といったライフステージにおける心身の変化や、わが国の保健・医療制度などを学び、生涯を通じて自分の健康を保持増進する能力や習慣を養います。■授業の紹介実施学年科 目テ ー マ授 業 内 容中１体育陸上基礎体力向上を目標にして１年のカリキュラムを組んでいます。陸上では、正しいフォームで走ること、走能力を跳躍に生かしていきます。中２体育跳び箱到達度別に活動していくことで、自分に合った技の挑戦ができ、お互いに助言しあうことができます。中３体育バレーボールワークシートで振り返りをすることで、課題を明確にしていきます。見本映像を見て授業に臨む反転授業をしています。自分のフォームを撮影して見ることで、見本と比べながら目標に近づけていきます。剣道中・高ダンス自分の動きの映像を観ることで目標に近づけたり、体育祭ダンスなどでは完成度を高めていきます。創作ダンスではグループで話し合いをしながら共に刺激し合い表現していきます。35
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