教科横断型授業数学 物理化学地理美術 歴史 英語 三角形の各頂点からの距離の和が最小になるフェルマー点の解説からスタート。実験を交えながら、物理的（力のつり合い）・数学的（等角中心・3頂点からの距離の和が最小）な視点でフェルマー点の特徴について考察します。 さらに、フェルマー点の応用として、ハブ空港の位置の決め方や、化学分野の分子構造などを紹介。マクロの世界からミクロの世界まで多くのつながりがあることを実感します。 高等部 3年の特別授業（教養講座）として実施している教科横断型授業です。米国で起きた同時多発テロの報道写真や文章を例に語学と美学の視点から考察します。 英語で新聞記事を読んだり各報道写真につけられたタイトルを考えたりしながら、一つの出来事でも異なる物の見方があることを学びます。また、報 道写真を額縁に入れて鑑賞し、美術の要素である構図や色を再確認することで、報道写真をアートとして捉えることもできることを学びます。 物事をさまざまな視点から考えることの大切さ、他言語を学ぶことでより多くの情報を得られることに気づき、興味関心を広げて、大学での学びにつなげていきます。 電磁誘導を応用した技術であるICカードと同様の仕組みのコイルを自作し、自動販売機のリーダ/ライタやIH調理器を用いてLEDを点灯させる実験を行います。 日常生活で利用している情報技術には、日頃から学習している原理が多く応用されていることを知り、情報技術が人や社会に果たす役割と及ぼす影響について自分の考えを持つとともに、人間が安全かつ快適に利用できることを目指した情報システムの在り方について考える力を養います。 妊娠・出産と健康、保健制度とその活用、減数分裂を復習しながら、妊娠中の遺伝学的検査である出生前診断について学びます。その後、長崎大学生命医科学域の森藤香奈子教授の特別講座を受講し、受検の意思決定を模擬体験することで、生命の尊厳や遺伝情報の特殊性について学びを深めます。 また、家庭科のライフプラン、公共の生命倫理、数学の確率など、関連する授業を同時期に行うことで、物事の理解には複数の教科の知識が必要であるという実感を得ることができます。14フェルマー点を可視化する新聞記事や報道写真を読み解く電磁誘導を用いた自動認識技術妊娠中の遺伝学的検査高 3高 2高 2情報 物理高 3保健 養護 生物
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