探究体験プログラム進路・キャリア教育学習第Ⅰ期第Ⅱ期 生まれた時から現在までの自分の歴史を振り返ります。自分を取り巻く環境や人との出会いなどを見つめ直すことで、何に関心を持ち、何を大事にしてきたのかを再確認します。中等部３年の一日校外学習は、少人数のグループに分かれて職場を訪問します。事前に下調べをし、働く現場を実際に見て、インタビューなどをする中で、働くことの面白さ、厳しさに触れます。事後の情報交換により具体的な職業観を持てます。「今日一日の自分」を見つめて書くことで、「なりたい自分」の指針にします。一日の生活を振り返って、感じたこと、考えたことを書き、担任の先生に提出します。担任はすべての日誌に目を通し、一人ひとりにコメントをして返却します。毎日の学習計画と実行を記録することで、学習習慣をつけるとともに、次に何をすべきかを考える力も養います。学校生活にも慣れ、まわりに興味関心が広がる中等部２年、社会の仕組みを学習し、自分と社会とのつながりについて考え始める中等部３年。第Ⅱ期の前半では、「自分の歴史」を振り返り、今の自分を知り、職業研究を通して、どのように社会貢献したいかを考えます。それまで当たり前に存在してきた「自分」に、あらためてスポットライトを当て、「自分さがし」のサポートと学習習慣の定着を促します。毎日の学校生活が、新しい自分の発見の場でもあります。中学課程（3年分の学習内容を中1・中2で修了）●発見や感動・達成感高校課程（中3から高校の学習内容を開始）数学：到達度別授業デザイン思考（実践）学習体験旅行（11月中旬：4泊5日）【関西・韓国・台湾から選択】海外ホームステイ（7月〜8月：2週間）【カナダまたはオーストラリア】＊中3希望者37さまざまな“揺れ”を経験しながら、他者との対話を通して「意味」を問い、「関係」を築き直します。体験の拡大とともに思考を深めていきます。●積極的参加による仲間づくり ●主体的学習［問題解決学習・課題研究］ ●適性や志向の発見中等部２年中等部補習なでりん Room ＊中1・中2全員、中3・高1希望者デザイン思考（基礎）体験学習（8月下旬：3泊4日）【山形県酒田市】English Gateway（7月：4日間）【校内で実施】 ＊中1〜中3希望者土曜プログラム ［中２］自分を再認識する「自分史Ⅰ」を作成する［中2］中等部３年英語：到達度別授業［中３］社会や職業を知る職場訪問［中3］新しい環境の中で、希望に満ちた心をのびのびと育て、学習と生活のリズムを確立します。●円満な交友関係 ●基礎的知識や技術●知的好奇心・創造性中等部１年デザイン思考（入門）自分やクラスメイトを知るマイテーマの探し方（ミニ調べる学習）体験学習（4月下旬：2泊3日）【山梨県・長野県】［中１］自分を発見する精進日誌を書く［中1］学習手帳を活用する［中1］基礎育成期個性 伸長 期体験を重視した教育活動を通して、生徒たちが自信をつけて自らの力で未来を切り拓くことができるよう、 ６年 間 の 流 れ
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