学園ブログ

高１の数学「軌跡と領域」の単元で、実生活に関連した次の２つのテーマを考える授業を行いました。   ① なでしこ祭の支援販売の売り上げを最大にする価格設定はいくら？ 販売の売り上げを最大にする...

高等部１年生は、国際交流活動の一環として、フィリピン女子大学高等部と文通活動を今年度初めて開始しました。 ６月初旬、本校生徒からまず手紙を出しました。インターネットがこれだけ普及した中で、あえて「手書...

高等部の探究「BOTTO」プロジェクトは、今週から「極めてみた」活動に入りました。 この活動は、今まで掘り下げてきた自分の好きや得意を振り返りながら、自分の没頭できるテーマで課題を設定し、「これを極め...

6月15日（水）6限、高等部1年生は、校長先生の精進講話をうかがいました。   ①今までの精進講話の振り返り ②人生の中での中・高の意義 ③本当の自分 の3点について、校長先生の経験に基づい...

６月８日（水）６限HRの時間に高等部３年進路講演会を行いました。講演者は河合塾麹町校校舎長の神本優氏です。最新の入試状況についてだけでなく、志望校に合格する受験生の勉強に対する姿勢や生活のリズムについ...

今週火曜日の中等部１年の探究学習は、「リフレーミングで自分の弱みを強みに変えよう」というテーマで、個人ワーク、グループワークを行いました。たとえば、「おとなしい性格」と言われることを、マイナスに捉える...

高3の芸術概論では、理科との教科横断授業を行いました。 テーマは「ギリシャ・ローマ美術の作品を通して筋肉の動きを見る」です。 古代ギリシャ・ローマ時代の人体彫刻を鑑賞しながら、美術の観点からその表現に...

入学して１カ月。学校生活にも慣れ、中等部１年生も楽しく学校生活を送っています。数学（図形）で学習した作図の集大成として、家紋をテーマに入学して初めての教科横断型授業が行われました。家紋の歴史的背景を学...

グラフ作成アプリを使い、関数の数式を入力することで、その数式に対応した形状のグラフを作成します。そして、グラフを複数組み合わせてイラストを描く取り組みが関数グラフアートです。毎年本校の中等部２年生と３...

教科横断型授業の取材に続き、本校のICT活用が「寺子屋朝日for Teachers」に紹介されました。 様々な授業、学校活動での取り組みの紹介に加えて、導入に至った経緯や現状も情報科の村山先生が話して...