学園ブログ

第9回高校生直木賞（同実行委員会主催、文部科学省ほか後援）の選考会が、昨日5月22日オンラインにて開催されました。 連続5回目出場となる本校ももちろん参加しました。図書委員会を中心に校内読書会の参加者...

今日は「絵手紙」の講座から紹介します。 今日のお題はパプリカ・ピーマン。各自家からもってきたものをまずはよく観察して、次に誰に宛ててどんな言葉をつづるかを考えます。 つやつやしたピーマン、赤やオレンジ...

今年のなでしこ祭では、本校生徒会執行部と浅野高校生徒会とのコラボ企画を考えています。 今日は浅野高校の生徒会、文化祭実行委員の生徒さん４人と顧問の先生が来校し、最初に校内を見学してもらった後、90分ほ...

高１・高２の探究「BOTTOプロジェクト」の第４回と第５回では、２回続けて「偏愛マップ」の制作に取り組み、自分の「好き」について理解を深めました。 第４回では、Ａ３サイズの白紙が１人１枚配布され、自分...

今週火曜日の中等部１年の探究学習は、「リフレーミングで自分の弱みを強みに変えよう」というテーマで、個人ワーク、グループワークを行いました。たとえば、「おとなしい性格」と言われることを、マイナスに捉える...

本日のLHRでは、中等部１年が校長先生の精進講話を聴きました。 校長先生は、中高６年間で大切なこととして、次のことをあげられていました。①本校の学校ルーブリックに示されている力を、他人との比較ではなく...

高3の芸術概論では、理科との教科横断授業を行いました。 テーマは「ギリシャ・ローマ美術の作品を通して筋肉の動きを見る」です。 古代ギリシャ・ローマ時代の人体彫刻を鑑賞しながら、美術の観点からその表現に...

今日から今年度の土曜プログラムが始まりました。 全８回、生徒が自分の興味・関心に応じて１・２時間目を組み合わせ、時間割をそれぞれ作ってまなびます。   全8回通して学ぶのは、語学や三味線、声...

高3の芸術概論では、武蔵野美術大学との連携授業を行っています。 同校の美術館と芸術文化学科にご協力いただき、学内にある国内有数の近代椅子のコレクションを鑑賞させていただき、参考にしながらオリジナルの椅...

３回目の高等部の「探究」では、「得意」を切り口に２名の方からお話を伺いました。 １人目はバリ島在住の、自身で作ったツリーハウスでお仕事をされている高間剛さんです。「リサーチや論理的に考えること」が得意...